Leitura+-+Matutino

**SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO** **ESCOLA E. PROFESSORA FLORIANA LOPES** || ||
 * [[image:brasão.jpg width="83" height="90" align="left"]] || **GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL**

PROJETO LEITURA Agosto a Dezembro de 2011 Dourados – MS

**1.1.** **__Geral__** Estimular o gosto pela a leitura aos alunos do 6º ao 9º ano sendo uma aula de 50 minutos semanal no primeiro tempo em dias alternados com gêneros variados. **1.2.** **__Específicos__**
 * 1.** **OBJETIVOS**
 * Despertar o interesse pela leitura;
 * Apresentar diferentes tipos de gêneros textuais (jornais, revistas, bula, receita, quadrinhos, textos literários...) auxiliando o aluno a identificar cada gênero;
 * Identificar e compreender a diferença entre os vários tipos de textos como narrativo, dissertativo, argumentativo, injuntivo e descritivo ;
 * Desenvolver através das tipologias apresentadas produção de textos com seus alunos;
 * Utilizar a Sala de Tecnologias Educacionais (STE) como um recurso de inclusão digital, usando como auxilio na produção da escrita.
 * Realizar uma exposição literária anual com os trabalhos desenvolvidos pelos os alunos.
 * 2. JUSTIFICATICA**

Este projeto tem como objetivo incentivar o aluno a leitura tornando uma pratica prazerosa e cotidiana. Auxiliando na interpretação, compreensão e produção de texto.

**3. METODOLOGIA** **4.** **RECURSOS**
 * Propor vários gêneros textuais como letra de musica, matéria de jornal, quadrinhos, contos literários etc...;
 * Apresentar vários tipos textuais seja narrativo, dissertativo argumentativo, descritivos e injuntivo;
 * Através dos gêneros trabalhados desenvolverem a interpretação e produção de textos.
 * Elaborar uma exposição com textos produzidos pelos alunos.
 * 4.1.** **Humanos:**

Professores, coordenadores, e alunos, professora da Sala de Tecnologias Educacionais.

Vários tipos de textos como matéria de jornal e revista, quadrinhos, Computadores, internet, data-show, caixas de som, impressora. **4. CONCEPÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGEM**
 * 4.2.** **Materiais:**
 * Promover ambiente confortável e atrativo para o leitor.
 * Estimular o aluno a ter uma leitura prazerosa e a identificar dos tipos de textos e gêneros variados.
 * Promover interação entre educando e educador em relação ao tipo de textos trabalhados.
 * Desenvolver uma leitura critica.
 * Incentivar através da leitura, a pesquisa de texto de autores regionais;
 * Expor trabalho realizado dos alunos, incentivando a troca de vários tipos de textos produzidos.
 * Usar as mídias oferecidas, apresentação no Power-point de acordo com o tipo de texto e gênero trabalhado.

**5.** **AVALIAÇÃO**
 * Durante o desenvolvimento do projeto será avaliado a participação e o interesse de cada aluno.
 * O desenvolvimento da escrita e criticidade ao produzir um texto.
 * A criatividade ao produzir seu conto ou texto apresentado.
 * Interação e organização das equipes.
 * Apresentação final do trabalho escrito e Power-point.


 * 6.** **CRONOGRAMA**
 * MÊS E ANO || AÇÕES || Atores ||
 * 08/2011 || Apresentação da proposta de trabalho pelo professor de língua portuguesa ao grupo de docentes e coordenação pedagógica. || Professores das diversas áreas de ensino. ||
 * 08/2011 || Apresentação dos diversos tipos de textos e seus gêneros. || Professores das diversas áreas de ensino. ||
 * 08/2011 || Realizar uma aula semanal sendo no 1º tempo e dias alternados com duração de 50 minutos com os alunos do 6º aos 9º ano. || Alunos e professor ||
 * 09/2011 || Realizar bimestral uma aula de produção de textos com os alunos. || Alunos e professor ||
 * 10/2011 || Elaboração de trabalhos de acordo com os tipos e gêneros escolhido de cada aluno. || Alunos e professor ||
 * 12/11 || Desenvolver um projeto anual interdisciplinar sobre Mato Grosso do Sul, aspectos físicos, culturais e econômicos. || Alunos e professor ||
 * 18/11 || Realizar uma exposição literária anual para incentivar os alunos a adquirir o gosto e hábito de leitura. || Alunos e professor. ||

www://portaldoprofessor.com.br/projetos http://portaldoprofessor.mec.gov.br Parâmetros Curriculares Nacional do Ensino Médio.
 * 7****.** **REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS**